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105學年度優質化計畫
104學年度優質化計畫
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105學年度優質化計畫
壹、學校願景與優質化發展目標
貳、計畫基礎條件與形成過程
參、總計畫及子計畫主要具體作為
總計畫
子計畫
104學年度優質化計畫
壹、前言
貳、學校優質化發展目標
一、優質化發展目標：第二期程發展目標的形成及與第一期程之間的對應
二、滾動修正再聚焦－由第一期程到第二期程及第二期程三年到第四、五年子計畫目標之間的關聯性表格
參、第二期程年度實施成效檢討與改善
一、整體經費執行率達90%以上
二、第二期程滿四年優質化發展的整體辦學成效
(一)由優質化各項子計畫的產出看學校辦學成效
(二)由畢業學生質與量的提升看學校辦學成效
三、兩期程的問卷結果
四、第四年計畫實施效益檢討與改善
肆、各子計畫建構與主要具體作為
一、子計畫A：南中全人派
(五) 具體作為
A-1：品德專業社群
A-2：服務學習社群
A-3：生命探索社群
二、子計畫B：人文心科學情
(五) 具體作為
B-1美感教育與藝術人文
B-2數理資訊與科學探索
B-3校本特色教專社群
三、子計畫C：藍天計畫
(五)具體作為
C-1：拓展國際視野
C-2：特色領航教師專業社群
C-3：微電影拍攝
四、第二期程續辦第四、五年計畫與前三年計畫差異表
五、三項子計畫之間的關聯性
伍、資源編列與整合說明
陸、學校自主管理與績效檢核
一、學校自主管理
學校自主管理圖表
教育行動研究循環動態歷程示意圖
二、績效檢核
柒、校際經驗交流
一、校際經驗交流回顧
二、校際交流規畫
執行成果
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捌、結語：第三期程「特色領航」發展方向
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