國立竹南高級中學102~105學年校務發展計畫
102.08.30校務會議審議
104.08.28校務會議修訂
壹、前 言
本校創設於民國41年9月，前身係苗栗縣立竹南中學高中部（民國41.9－51.8）。民國51年8月政府推動「省辦高中，縣辦初中」政策，遂將本校高中部七班改隸省立苗栗高中，定名為「省立苗栗高中竹南分部」。民國57年8月，政府實施九年國民教育，本校乃奉准獨立設校，改名為「台灣省立竹南高級中學」。民國89年2月1日改隸教育部，更名為「國立竹南高級中學」。迄今獨立設校已近 47年矣。
獨立設校後，首任校長為殷其藻先生。殷校長篳路藍縷，開創擘畫，慘澹經營，建樹良多。民國59年8月，殷校長奉調省立後壁高中，省派湯孝彬先生接任，湯校長以平實勤樸、力求精進之精神，使校務發展與革新，深具績效，奠定日後發展之基礎。民國61年10月，湯校長榮升教育廳第二科科長，省派欒澤秋先生繼掌本校，欒校長真摯熱忱，平易近人，樹立和諧安定的良好校風；並於民國63年因應工業之發展，增設化工科，本校乃轉型為普通高中附設職業類科。民國71年2月，欒校長奉調省立楊梅高中，省派王應祥先生接掌本校，王校長以培養讀書風氣，提高升學率為發展重心，使本校升學率得以逐步提升，校譽亦因之蒸蒸日上。
民國80年2月，王校長屆齡退休，省派唐明光先生接掌本校，唐校長倡導博雅教育，以「目標管理導向」為經營理念，並繼續加強各項升學輔導措施，在師生共同努力下，升學績效卓著，使考取大學人數邁入新的高峰。民國86年2月，唐校長退休，省派王正雄校長接掌本校，王校長為本校校友，曾於民國79年榮獲師鐸獎；其秉持一貫勤奮、踏實、積極的精神，追求卓越與精緻，並以發揮人文精神，落實全人教育為辦學理念，校園呈現新的風貌與特質，學校獲得突破性的發展與進步。民國90年2月，王校長四年任滿，調任國立苗栗農工。嗣後教育部辦理校長甄選，陳江源先生以才學俱優，獲選為本校校長；陳校長台灣花蓮人，學經歷豐富完整，並曾獲台中縣優秀青年、杏壇芬芳錄、振鐸獎等殊榮。以愛心、耐心、信心及誠意為教育理念，在校務工作上則是強調教育化、制度化、資訊化，在陳校長領導下，校務更蓬勃發展，師生關係和諧，校園倫理獲得長足之發展。
民國94年2月1日，陳校長四年任滿，調任國立員林農工校長。范瓊盛博士於教育部校長遴選中脫穎而出，接掌本校。范校長學養豐富，國立彰化師範大學科學教育系畢業、美國匹茲堡州立大學理學碩士、國立彰化師範大學科學教育研究所博士，成為本校設校以來第一位博士校長。范校長，先後任職於楊梅高中、沙鹿高工，擔任過導師、註冊組長、教務主任、代理校長等職務；並曾於國立台北科技大學、私立靜宜大學、弘光科技大學等校擔任兼任助理教授；也利用課餘時間指導國立台中師範學院教育測驗統計研究所及靜宜大學青少年兒童福利系所之研究生，充分展現他「實踐理想、止於至善」的人生理念。南中在范校長「適性發展、全人教育」的教育理念領導下，邁向「溫馨和諧、創意有競爭力」的校園願景。
民國98年8月范校長奉准榮退，由黃校長國峰接任。黃校長畢業於國立中山大學電機工程系，並獲得國立台灣師範大學工業教育學系碩士、博士學位，為本縣之青年才俊。黃校長曾先後任職於建台中學、苗栗高商，擔任過導師、訓育組長、註冊組長、教務主任、亦曾任弘光科技大學資訊管理系助理教授，並多次參與教育部之研究計畫，於96學年度榮獲教育部教學卓越獎佳作，學經歷相當豐富。黃校長依據本校現況、社區需求及順應未來趨勢，以「建構完善優質的教育環境」、「營造溫馨和諧的校園文化」、「建立知識團隊，累積學校知識資產」、「培育能自我實現、有品的現代學子」、「以知識領導模式發展學校特色」為學校發展願景，6年努力，著有績效，完成教學大樓整建工程，美化校園，升學穏定成長，完成優質高中認證，學校辦學深獲地方家長肯定。
民國104年8月，黃校長國峰於本校服務滿6年後，榮調故鄉擔任國立苗栗高中校長。李校長詩慶因深具教育理念和熱情，在教育部校長遴選中受到高度肯定被委以重任，接掌竹南高中校長一職。李校長國立政治大學教育研究所學校行政碩士。教學與行政資歷完整，任教過桃園縣私立復旦中學、桃園縣立永豐高中、國立中央大學附屬中壢高中等校；擔任過訓育組長、總務主任、教務主任和秘書等職務。李校長秉持南中校訓「公誠勤樸」的核心價值，以培育「能自主、善互動、求共好」的南中人為校務發展方向。為提升校師教學品質，積極推動：(一)課程深化精進與重整；(二)提供多元自主學習平台；(三)進行以學習成效為導向之獎勵措施；(四)改善教學空間與教學設備；(五)打造兼具互動、行動和感動元素之e化學習環境。學生部分要完成「3+7=10」的認證，培養「十(實)力」， 3指擁有最野蠻的身體、最文明的頭腦和不可征服的精神；7代表南中學子必須完成的7項認證：(1)上台接受校長表揚、(2)認識一位外國朋友、(3)參加一梯次的大學營隊活動、(4)投一篇小論文或讀書心得競賽、(5)參加一次才藝競賽、(6)每月能閱讀一本經典書籍、(7)每年能參與1日志工學習；10代表道德力、知識力、體能力、群體力、美感力、企劃力、溝通力、科技力、國際力和實踐力。在校務經營上，秉持創新經營的理念，結合「學生學習中心」、「教學專業自主」、「行政效能服務」的思維，賡續推動革新，未來一定可以創造「內部師生滿意」、「外部家長得意」、「學校聲望洋溢」的三贏局面。
配合十二年國民基本教育實施、均優質化輔助方案及107新課綱等政府政策之推動，盱衡社會變遷、全球化趨勢，以及未來人才培育和學校未來發展，更為了配合政府各項教育革新措施，爰訂定為期四年(102~105學年)校務發展計畫，以迎接知識經濟時代的來臨，並作為學校今後推動校務之準則。
貳、計畫依據
一、 高級中等教育法(中華民國102年7月10日總統華總一義字第10200131151號令)
二、 高級中學法暨高級中學規程。
三、 職業學校法暨職業學校規程。
四、 高級中學課程標準暨設備標準。
五、 職業學校課程標準暨設備標準。
六、 發展與改進高級中學第二期中程計畫。
七、 教育部推動高級中等學校各項教育政策。
八、 台灣省高級中等學校訂定校務發展計畫注意事項。
九、 本校現況與發展目標。
十、 社區發展需要。
十一、 高中職優質化發展計畫。
參、計畫目標
依據教育部頒十二年國民基本教育課程綱要總綱，配合本校現況及地區之需要，順應未來發展，訂定下列校務重點，務期達到高級中學教育目標。
一、 就已有的良好基礎，加強各項軟體、硬體設備，營造溫馨的學習環境，提昇學校效能。
二、 落實創造思考教學，激發潛能，培養有創造力、能獨立思考、健康合群的愛國青年。
三、 推動全人教育，宏揚校園倫理，提昇人文素養。
四、 推展學校社區化，分享社區教育資源，提升教育文化品質。
五、 落實推動台灣有品運動，積極營造品格教育、藝術教育、終身閱讀與注重環境永續之友善學習環境。
六、 積極推展健康促進學校，進行健康永續校園改造工程，累積學校健康資本。
肆、計畫期間
自102學年度起至105學年度止，為期4年。
伍、計畫內容
各處室計畫內容
（一）教務處
教務工作之主要內容為教學實務、試務工作、成績處理、設備管理、實驗研究、與實習及就業輔導等六大項目，以達成優質學習成效為目標；與時俱進，辦理教師進修及研究。使教學活動能夠精緻化、創意化、數位化；並用心規劃各項教學策略及軟、硬体設施，營造最現代、最適宜的教學環境，以充分發揮教學成效。
一般性工作內容
主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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教學組 | 辦理教師校內外進修 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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舉辦校內師生美術作品展、竹南鎮美展及藝能科教學作品發表會 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強各項升學輔導措施：課輔、假日學習營隊 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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推動夜自習 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理學習扶助 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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爭取競爭型計畫經費，實施週六探索營及各種專題演講 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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依據課綱規畫課務 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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落實各科作業抽查 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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貫徹巡堂正常教學 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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使學生具備運動及藝能專長，培養學生健全身心 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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校外教學增廣見聞 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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適時修訂法令規章 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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註冊組 | 辦理大學多元入學報名事宜 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理免試入學事宜 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理特色招生事宜 | △ | ○ | △ | △ |
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建立重讀預警制度 | △ | △ | △ | △ |
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隨時檢討教務章則，加強工作績效 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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透過媒體宣揚升學績效 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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試務組 | 辦理校內語文競試 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理校內英文作文暨演講比賽 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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舉辦高三模擬考試，高一二學科競試 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強各項考試命題工作，督促學生提前準備 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理校內寫生、水墨畫比賽 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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鼓勵教師參加各種與教學之能相關之活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
實習研究組 | 辦理及鼓勵教師校內外進修研習，充實教學知能 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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與鄰近大學辦理科學素養提升活動，以提供優秀學生科學研究探討能力 | ○ | △ | △ | △ |
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舉辦高三破百祈福活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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落實教學研究會功能，執行教學研究會之建議以符合教學需求 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理各科教學觀摩 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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適時辦理校外教學參觀，增廣學生見聞，陶冶健全身心 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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協助各科建置教學研究會網頁 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理重補修業務 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
實習輔導組 | 辦理校內化工科技藝競賽，選拔選手代表本校參加全國工科技藝競賽 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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統測前舉辦化三六六祈福包高中活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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鼓勵教師申請教育部或國科會研究專案補助，提升教師研究發展之能力 | ○ | △ | △ | △ |
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加強實驗室環保安全教育，定期維修汰換實驗器材 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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適時辦理校外教學參觀，增廣學生見聞 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實習課程藥品配製及器材準備，及相關請領報核 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實驗室及實習工廠安全衛生檢核與定期向主管機關陳報 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實驗室廢棄物前處理與清運 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實驗藥品、器材及實驗儀器管理維護 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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設備組 | 充實『99課綱』實施後所需之配套教學設備 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理校內科展、科學競賽 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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舉辦科學教育研習，邀請鄰近國、高中生到校參加 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強實驗室環保安全教育，定期維修汰換實驗器。 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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特殊性發展策略
主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
教學組 | 辦理社區性教師研習活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理師生美展 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| |
開設特色品德選修 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理社區性教師研習活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
註冊組 | 辦理清寒助學金 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理特殊身份減免學雜費 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教育部免學費政策 | △ | ○ | ○ | ○ |
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辦理校內工讀 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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學籍資料備份存檔 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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試務組 | 實施學生成績進步獎 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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高一二每週二實施英語聽力測驗 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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實習研究組 | 規劃與大專校院策略聯盟，豐富本校學生的學習資源 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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舉辦社區性教師研習活動，以提升教師教學知能 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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邀請學科課本編者與該科老師做專題演講與座談，以提升師長之教學素養 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理數理、語文、化工特色班及數理實驗班吸收優秀國中生就讀本校 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理優質化計畫各項相關業務 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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實習輔導組 | 與大專校院策略聯盟，豐富本校學生的學習資源 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強技能檢定檢定學科及術科考試輔導措施 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教師赴公民營機構研習相關事宜 | △ | △ | ○ | ○ |
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配合證照制度推行，承辦技能檢定術科考場事務 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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提供設備，協助社區國中辦理職業試探教育及職涯體驗營 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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鼓勵教師參加專業研習進修活動，發展特色創新課程 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教育部推動各項計畫爭取經費，辦理提升實作能力及職場體驗計畫 | △ | △ | ○ | ○ |
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辦理教育部推動各項計畫爭取經費，充實及汰舊更新各項教學設備 | △ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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設備組 | 協助社區國中辦理數理資優生研習活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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提供學區國中科學實驗課程，推廣科學教育。 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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每間教室均有全新網路、電腦及單槍投影機 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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建構人性化之教學措施及環境 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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（二）學生事務處
本校學生事務工作以「全人教育、友善校園、生活即學習」為目標。重點在建立友善的校園倫理，樹立勤奮守紀的全人校風，以培養勤學習、有禮貌、守秩序、愛整潔、負責任、講誠信、願服務、力勤儉的健全公民。為達此目標，特別重視公民價值、民主法治、人權教育及倫理品德教育，尤重加強生活教育，落實生活常規訓練，以養成良好品德與操守，建立正確人生價值觀，並為培養下一代傑出青年而努力。
一般性工作內容
主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
訓育組 | 修訂「學生事務規章」 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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推行導師責任制 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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落實綜合活動課程 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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強化學生自治幹部組織 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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成立多元社團及充實社團活動內容 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理社團評鑑與成果發表會 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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推行民主法治教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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生輔組 | 落實生活教育、品德教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強人權及民主法治教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強各項校外生活輔導措施 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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階段性實施學生常規訓練，推行人性化生活輔導 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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落實學生「改過銷過辦法」 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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推動校園安全、交通安全、人身安全等教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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推動「反霸凌」教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
衛生組 | 實施健康安全教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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成立環保義工 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強校園綠美化 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| |
落實垃圾分類與資源回收 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| |
主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
體育組 | 組訓各項體育運動團隊 | ○ | ○ | ○ | ○ |
|
每年進行體適能檢測 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| |
主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
健康 中心 | 成立救護社推動急救教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
|
加強衛生保健宣導與教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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針對特殊疾病及視力不良學生列冊追蹤輔導 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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南中捐血活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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協助健康促進學校議題制定及推動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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環保教育年度計畫提報及成果申報 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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各種傳染病、菸毒之防制與宣導 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
教官室 | 成立春暉義工 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強住宿生生活輔導與伙食管理 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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全民國防教育宣導 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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防災教育宣導 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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學生實彈射擊體驗活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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「深化紫錐花運動」推廣 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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特殊性發展策略
主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
訓育組 | 規劃薰風音樂會、藝文表演等活動與課程 | ○ | ○ | ○ | ○ |
|
聘請專家學者辦理講座，培育學生領導特質與能力 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| |
設置學生社團工作辦公室，提升社團效能 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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整合社區資源，協辦學生家長會事項 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實施導師振鐸獎，積極表揚優良導師 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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藉由每個月壹次班聯大會，成立學生溝通平台 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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推動國際教育 | △ | △ | △ | ○ |
| |
主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
生輔組 | 落實獎懲公開 | ○ | ○ | ○ | ○ |
|
主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
衛生組 | 爭取國教署補助計畫 | ○ | ○ | ○ | ○ | 102年「充實健康中心設備」600,978元 103年「改善校園衛生與安全環境」765,021元 104年「改善校園衛生與安全環境」1,592,192元 |
主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
健康 中心 | 健康體位推動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
|
性教育暨愛滋病防治宣導 | △ | ○ | ○ | ○ |
| |
用藥安全宣導 | △ | ○ | △ | ○ |
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（三）總務處
一般性工作內容
主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
庶務組 | 辦理各項營繕工程財務購置 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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加強校園美化綠化 | △ | △ | △ | ○ |
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校舍管理 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| |
校舍分配. | ○ | ○ | ○ | ○ |
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校舍安全檢查 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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校舍保養修繕、水電檢修 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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財產管理 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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財產購置、變賣、招標訂約 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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土地及建產權管理 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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財產移撥 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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財產損壞、報廢之處理 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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財產分類編號、列冊清點、清理保管 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| |
物品管制 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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物品採購、報廢 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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填報消耗品、非消耗品增減月報表 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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物品保管、登記、核定編號 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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消耗性、非消耗性物品釐定 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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安全管理 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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訂定各項災害預防措施、善後處理辦法 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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各項防護器材設備保管維修 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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災害搶救 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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門禁管制 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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佈置集會場所及設備提供 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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工友管理 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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環境衛生管理 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
出納組 | 確實執行年度預算 | ○ | ○ | ○ | ○ |
|
員工薪資、鐘點費等作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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自行收納收款作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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付款作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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各項稅費款之扣繳作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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零用金作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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票據、有價證券與其他保管品之收付及管理作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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押標金、保證金及其他擔保之收付作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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自行收納款項收據之管理作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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出納事務之盤點及檢核作業 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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編製各類出納帳表 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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導入薪資管理、校務基金出納帳務及零用金管理資訊系統 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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文書組 | 定期召開校務會議及行政會議、彙整資料並紀錄 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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建立完善公文及文書檔案管理系統 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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登錄掛號信、包裹轉發及發送各處室同仁信件、海報及印刷品等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 每日 | |
公文收文、發文、繕校、登記及編列公文及檔號等事項 | ○ | ○ | ○ | ○ | 每日 | |
稽催公文、檔案整理及檔案調閱 | ○ | ○ | ○ | ○ | 每週 | |
校長移交清冊彙整 | △ | △ | ○ | △ |
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填報電子公文交換統計表 | ○ | ○ | ○ | ○ | 每月 | |
印信申請製(換)發啟用拓模及撤銷等 | △ | △ | △ | △ |
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辦理學校基本資料之建立與陳報 | ○ | ○ | ○ | ○ | 每學期期初 | |
校務計畫行事曆彙整、印製及分送 | ○ | ○ | ○ | ○ | 每學期期初 | |
發郵文件過磅並黏貼郵票及送郵清單之登記 | ○ | ○ | ○ | ○ | 每日 | |
郵票管理及郵資之請購統計 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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畢業典禮及校慶運動會機關、學校、團體及退休教職員工邀請卡寄發 | ○ | ○ | ○ | ○ | 第一學期： 校慶運動會 第二學期： 畢業典禮 | |
特殊性發展策略
主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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庶務組 | 推行「公物保管責任制」 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實施校園整體規劃，逐年整建改建校舍 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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逐年規劃節能燈具 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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逐年規劃改善校園排水工程 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
出納組 | 出納事務之查核作業 | △ | △ | ○ | ○ |
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導入薪資管理、校務基金出納帳務及零用金管理資訊系統 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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文書組 | 線上簽核系統 | △ | △ | ○ | ○ |
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（四）輔導室
依據高級中等教育法、學生輔導法及教育部相關輔導計劃，規劃本校輔導工作。本校普通科36班，化工科6班。化工科6班除升學和就業輔導由實習及就業輔導組負責外，其餘和普通科相同，實施各項輔導工作。
一般性工作內容
主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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輔導室 | 成立輔導工作委員會 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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訂定輔導工作計畫 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實施各種心理測驗 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實施諮商輔導 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實施「生涯規劃」課程 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實施認輔活動 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實施生命教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教師輔導知能研習 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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提供心理輔導相關圖書 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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推廣親職教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理生涯講座 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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特殊性發展策略
主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
| ||
輔導室 | 實施尊重他人特質的發展策略 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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充實輔導室各項硬體設施 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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各年級生涯輔導策略 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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輔導工作分工及支援 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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實施輔導志工制度 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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成立資源教室 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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（五）圖書館
本校圖書館依圖書館法、高級中學法及高級中學圖書館設立及營運基準等法令規章，以提供讀者公平、自由、適時及便利的圖書資訊，並支援教學活動、教師研究，倡導閱讀與終身學習為目標。
一般性工作內容
主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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圖書館 | 增購優良讀物 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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舉辦圖書館利用教育 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理新書展示及主題書展 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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充實圖館網頁 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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舉辦班級讀書會 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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提供各項館內服務 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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定期公告班級借閱人數 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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並期維護館內各項典藏 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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每日延長開放時間 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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接受校內教職員工薦購書目 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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定期召開圖書館委員會 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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開放二、三樓閱覽室 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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特殊性發展策略
主辦 單位 | 特殊性發展策略 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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圖書館 | 擬定圖書館館藏發展政策 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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典藏教職員工論文著作資料 |
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設立特殊圖書專區 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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強化館際合作 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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重新規劃本館空間設施 |
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定期出版薰風校刊 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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（六）人事室
一般性工作內容
主辦 單位 | 一般性工作項目 | 執行情形﹙執行請打○，免執行請打△﹚ | 說明 | |||
102年 | 103年 | 104年 | 105年 |
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人事室 | 辦理組織編制，擬定組織系統表及任務職掌表 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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依法令規章辦理教師聘任及職員之任用、銓審，新聘教師及新進職員以公開甄選擇優錄取 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教職員俸級核敘事項 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教職員留職停薪及復職案件 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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審查兼職兼代課案件及教師課表時數之會核 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教職員差假勤惰管理及登記事項 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教職員平時考核獎懲及年終考核事項 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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鼓勵教職員在職進修及職員專業訓練，充實專業技能及學識素養 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理公教人員保險及全民健康保險事項 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理教職員退休、撫卹及資遣事項 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理員工文康休閒活動，以舒解身心壓力，提高工作效率 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理公職人員財產申報及員工因公出國事項 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理審查職員違法出租專業證照事項 | △ | △ | △ | △ |
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辦理教職員國民旅遊卡消費補助登錄及請款事宜 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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維護人事資訊系統、待遇福利系統及人力資源管理系統 | ○ | ○ | ○ | ○ |
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辦理月退休金、月撫慰金、年撫卹金之核發及退休照護事宜 | ○ | ○ | ||||