表2-2第一期程至第二期程計畫構思聚焦形成過程表
第一期程98學年度 修訂子計畫項目 | 子計畫 歸類 | 第二期程 聚焦向度 | 發展主軸 | 第二期程100學年度 修訂子計畫項目 |
2-3 生涯輔導講座 | 生涯 輔導計畫 | 健康 有品 | A提升品德素養計畫 | A-1木鐸響起品德教材研發專業學習社群 |
2-4 全校學生生涯學習檔案建置 | ||||
5-5 建置多功能團體輔導室設施 | A-2推動品德教育系列活動 | |||
2-11 學習手札 | ||||
5-8 健康促進活動計畫 | 樂活 安康計畫 | |||
2-12 學生安全教育計畫 | B增進樂活生命計畫 | B-1永續校園健康促進活動計畫 | ||
2-13 永續校園推動計畫 | ||||
3-2 教師專業成長 | 教師專業 學習社群 成長計畫 | |||
3-4 班級經營導師實務研習 | ||||
4-1 教師分科專業研習 （教師專業學習社群） | ||||
1-12 英文學習刊物發行計畫 | 國英文 能力提升 計畫 | 卓越 創新 | C科學人文增能計畫 | C-1科學人文教師專業研習 |
2-16 校內英語歌唱比賽 | C-2提升科學人文藝術校園訓練計畫 | |||
2-17 校內Spelling Bee比賽 | ||||
2-1 科學與人文素養提升計畫 | 科學與 人文素養 提升計畫 | |||
2-2 提升科學與人文藝術競賽 成績啟發訓練計畫 | ||||
4-5 天文探索計畫 | ||||
2-7 弱勢學生學習扶助方案 | 扶弱拔尖 計畫 | D提升英文能力計畫 | D-1充實英聽設備獎勵通過全民英檢 | |
2-8 學生競賽獎勵金 | ||||
5-6 招生獎學金 | D-2建立校園樂活英語環境 | |||
2-18 化工科學生校外參觀學習 | 校內外 訓練計畫 | |||
2-19 化工科學生技能檢定校外 訓練 | ||||
2-6 推動藝術校園工作活動 | 多元智慧 推動計畫 | |||
4-2 建置多元族群藝術文化教學 中心 | E注重弱勢學習計畫 | E-1弱勢學生學習扶助方案 | ||
4-3 南中藝廊教學設備更新 | ||||
2-5 推展讀書活動計畫 | 終身悅讀計畫 |
表2-3第二期程三年至第四年計畫構思聚焦形成過程表
第二期程三年(100-102學年度)修訂子計畫項目 | 子計畫 歸類 | 第二期程 聚焦向度 | 子計畫歸類 | 第二期程第四、五年(103、104學年度)修訂子計畫項目 |
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A-1木鐸響起品德教材研發專業學習社群 | A提升品德素養計畫 | 健康 有品 | A南中全人派 | A-1品德專業社群 | |
A-2 推動品德教育系列活動 | A-2服務學習社群 | ||||
B-1永續校園健康促進活動計畫 | B增進樂活生命計畫 | ||||
B-2學生安全教育 | A-3生命探索社群 | ||||
B-3生命教育探索 | |||||
C-1科學人文教師專業研習 | C科學人文增能計畫 | B人文心科學情 | B-1美感教育與藝術人文 | ||
C-2提升科學競賽訓練計畫 | |||||
B-2數理資訊與科學探索 | |||||
C-3提升人文藝術校園訓練計畫 | B-3校本特色教專社群 |
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D-1 充實英聽設備獎勵通過全民英檢 | D提升英文能力計畫 | 卓越 創新 | C藍天計畫 | C-1拓展國際視野 | |
D-2建立校園樂活英語環境 | C-2特色領航教師專業 | ||||
E-1弱勢學習週六成長營扶助方案 | E扶弱拔尖計畫 | C-3微電影拍攝 | |||
E-2拔尖特色課程 |
