B-3校本特色教專社群 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
內容說明 | 1.繼續鼓勵各科教師成立專業社群,行政支援其所提出的需求及計畫。藉由舉辦各項動、靜態符合需求之研習,研發校本特色課程教材,提升教學效能。 2.提醒教師今年度將面臨評鑑,盡早準備教專評鑑發展及教師專業社群研發之相關課程及素材,鼓勵跨科對話,激勵各專業社群向上提升之動能。 3.溝通並共同討論107課綱的變革及發展。輔導並支援專業社群所提出之課程設計,設計校本特色課程,預備選修課程,討論彈性課程。 4.由設備組協同廠商幫助各教師專業社群架設該社群網站,使社群之發展軌跡、聚會討論及課程設計等之執行成果得以清楚展現。 5.其他辦理與教師專業研習相關之事宜。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
辦理方式 | 1.研習場次及辦理方式 (1)推動並發展教師專業社群研習 a. 師資:熟悉107課綱及跑班選修課程操作方法之校外師資。 b. 研習方式:開學後公告研習訊息。 c. 研習時間:利用教學空堂時間安排研習,上下學期共1次,2小時。 d. 研習內容:帶領師長熟悉107課綱及領綱,分享他校跑班選修課程之操作 方式。 (2)校本特色課程研習 a. 師資:熟悉107課綱及校本特色課程產出方式之校外師資。 b. 研習方式:開學後公告研習訊息。 c. 研習時間:利用教學空堂時間安排研習,上下學期共1次,2小時。 d. 研習內容:分享他校形成校本特色課程之經驗。
(3)各科教師專業研習 a. 師資:由各科邀請需增能部分之專才舉辦講座。 b. 研習方式:開學後公告研習訊息。 c. 研習時間:利用共同時段安排研習,上下學期各1次,各2小時。 d. 研習內容:該科教師增能研習。
(4)教師專業社群網站建置研習 a. 師資:軟體廠商。 b. 研習方式:開學後公告研習訊息。 c. 上課時間:利用教學空堂時間安排研習,上課2次,4小時。 d. 研習內容:教師專業社群網站建置教學,使各科教師能分享研習歷程、充 實自己網站及社群網站,社群成員能簡易操作資訊平台。 2.研習場次總表
3.研習歷程成果彙整及呈現 利用計畫網站系統,規劃校內各項行政網站,有效規劃行政程序及流程SOP設計。 1. 透過計畫網站系統,建立各類型網站。 2. 具體活動(執行)內容
4.實施進度及分工 (1)聘請校外專業師資辦理發展教師專業社群研習,上下學期共1場次。 (2)聘請校外專業師資辦理校本特色課程研習,上下學期共1場次。 (3)聘請校外專業師資辦理各科教師專業研習,每學期1場次。 (4)聘請校外專業師資辦理教師專業社群網站建置研習,每學期2場次。
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預期達成目標 | 1. 協助各科教師成立專業社群,辦理專業社群研習,並藉由研習活動及電腦教室研習,加強教師資訊能力。 2. 面對校務評鑑,鼓勵師長盡早準備教專評鑑資料。待教師專業評鑑網站完成,透過協同將教師專業課程資料電子檔案上傳。 3. 溝通並共同討論107課綱的變革及發展。鼓勵設計校本特色課程、多元選修課程及彈性課程,針對形成性課程進行研究及發展。 4. 由總務處預算支援、設備組規劃、廠商技術支援,架設社群網站,並辦理社群發展研習及教師課程設計量化成果。 5. 著手規劃相關活動,並機動性調配校內師生時間,有效規劃校內相關社群課程研習活動。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
受益對象 | 參與社群相關教師之實驗學生。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
評核指標 | CT-1、CT-3、CT-4、PD-2、PD-3、PD-5 |